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随着新课改在全国各地的深入展开,"情景教学""快乐教学"……已经成为当前教育改革的热点.但是,无论哪种教学方法的运用,都不能忽略学生在学习过程中的情感作用.善于运用情感教育于数学教学之中,使学生在愉快的情感体验中,在和谐的教育环境中,兴趣盎然地参教学活动,并不失时机地把这种愉快情感兴趣引导到追求知识、探求真理的目的上,不仅是对数学教学上作更高层次的要求,也是当前数学素质教育的需要.如何在数学教育中做好情感教育呢?我根据多年的教学经验总结出以下几点. 相似文献
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