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数学教学中情境创设环节的异化现象主要有创设的情境偏离教学主题;不符合学生的实际情况;有的教师忽视"知识情境",片面追求"生活情境";有的教师重视"预设情境",忽视"生成情境";还有的教师忽视情境的全程性;情境创设的方法选取不得当以及缺少主情境。 相似文献
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作者认为,当今科教发展及育人,应该向古典《论语》取经;要密切联系社会现实阐述“论语》。本文对《论语》述而第七篇进行了有益的研究和探讨,用现代语言对每一章进行了解读和发挥,其阐述有独特和独到之处。论文对科教人士有很好的启示。论文中的论语修学简图为国内首创,非常简明直观地阐述了《论语》的道理。 相似文献
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学校教育自产生之日始就是统治阶层控制未来社会成员的工具。政治力量在整体上控制着个体是否享有受教育权、个体的发展方向、对学习成果的认可，宏观上掌握着教育的“入口”和“出口”，规定了受教育者发展的一般轨迹，是一种显性的控制力量；文化传统则渗透在教育过程的方方面面，隐藏在教学制度、教学方式、纪律要求的背后，提供了一个受教育者生活的“软环境”，在不知不觉中“浸泡”出自己的“教育产品”，在微观上实现了对受教育者的控制，是一种隐性的控制力量。 相似文献
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论欺诈性抚养关系的法律认定及其法律救济 总被引：1，自引：0，他引：1
由于人们性观念意识的加强,人们也开始在追求性权利的自由,由此非婚生子女的数量也呈现上升趋势,但中国长期传统思想的束缚,使得非婚生子女的地位没法得到很好的保障,又因为一方权利的过度滥用,侵犯另一方的权利,而法律的滞后性,对此没有办法及时的抑制,欺诈性抚养关系便孕育而生.它的出现无论是,理论界还是实务界,对此问题都很棘手,很少人触及,本文在坚持法律的公平基础上,重点在探讨欺诈性抚养关系的认定及法律救济的制度构建. 相似文献
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在家庭教育投资炙手可热的今天,家庭教育投资的盲目性越来越成为一个不可忽视的问题。本文拟从理论的角度分析我国当前家庭教育投资的盲目性及其原因,以期对今后的家庭教育投资有一定的参考意义。 相似文献
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郑玉 《重庆城市管理职业学院学报》2011,(3)
本文从社会工作专业的视角出发,运用角色理论分析一个发生在现代城市家庭中的婆媳纠葛案例,尝试和案主一起厘清家庭冲突产生的原因,探寻解决问题的专业方法。重在探索整合社会工作的认知理论、优势视角和社会认同重构理论等理论针对个案设计干预方案,并提出了一套完整的评估方案。最后,笔者给出研究结果的总结和反思。 相似文献
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共同犯罪的形态复杂,犯罪形式多种多样,理论上存在着全面共犯与片面共犯两种形式,但由于实践中间接正犯存在的特殊性,往往容易与共同犯罪相互混淆,因此,文章首先通过对三者进行综合性比较来界定它们之间的区别与联系,其次分析了我国共同犯罪人分类标准的混乱,提出要借鉴西方国家的四分法,最后就教唆犯中存在的几个问题提出了可行性的解决意见。 相似文献
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文言文,作为一种语言艺术,它是中华民族五千年的文明之根,是我们每一个中国人的精神之根和文化之根。它唤起的不仅仅是我们对祖国历史文化的认识,还有我们意识深处对祖国、民族和文化的认同感。台湾对国学经典的重视,值得我们思考:对于当代中国来说,我们应该如何认识母语教育的传统和价值,应如何唤醒学生内心 相似文献
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