探究性教学方法培养学生创新能力的体会     

郑立辉  宋光森  范国枝  胡廷平  李云雁 《中国科技信息》2010,(19)

基本概念基本原理是解决工程问题的基础,工程问题的引入对加深基本概念基本原理的理解培养学生创新能力十分必要,探究性教学方法则在二者之间则起到了桥梁作用。文章以纯流体PVT行为为例子,介绍教学中的一些做法。实践证明,探究性教学学习方法是改善化工热力学教学效果的行之有效的方法。  相似文献   

践行科学发展观 提高学校德育实效性     

郑立辉 《中学生电脑》2011,(10):17-18

胡锦涛同志指出：“坚持以人为本,全面协调可持续的发展观．是以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。”科学发展观的提出,进一步明确了新世纪新阶段什么是发展,为什么发展和怎样发展的重大理论问题,也为提高学校德育实效性研究提供了新的理论指导。  相似文献   

动力总成悬置系统刚体模态参数的试验与计算     

宋向荣  李建康  郑立辉 《实验技术与管理》2010,27(4)

为研究动力总成悬置系统的动力特性,为悬置元件的设计和优化提供依据,进行了悬置系统怠速工况的运行模态测试和理论计算.首先测试了悬置元件的动刚度、静刚度、阻尼等参数,建立了Matlab计算模型,进行刚体模态计算.结果表明,怠速工况下采用悬置元件动刚度的计算结果与运行模态结果吻合,动力总成悬置系统的刚体模态参数不适宜在实验室环境下测试.  相似文献   

浅谈化学工程与工艺专业课程群的教学改革     

范国枝  郑立辉  胡廷平 《中国科技信息》2010,(5):202-203,206

以构建化学工程与工艺专业课程群为目标,提出了几点教学改革的思路和办法。整体优化教学内容,紧跟学科发展前沿,改革实验体系,加强理论与实践教学的融合,培养学生的创新能力。  相似文献