两封信的思索     

郑绍周 《安徽教育》1999,(Z2)

对学生的教育是多层次多方位的.在教育教学中,教师一定要有正确的方法,方能收到事半功倍的效果.本人在教育教学工作中体会到:说话要有艺术,批评要讲方式.  相似文献   

应选哪条     

郑绍周 《中学语文(读写新空间)》1982,(9)

公园的王爷爷刚给一条长凳子刷完油漆,便让小明在一块短木板上写上游人暂不要坐的字样。接着又拿出一张纸,说:“我已写了八条,其中只有一条是对的。请你选出来照着写”。小明想了一下,便高兴地写了起来。同学们想想:小明选定的是哪一条?人坐此凳不许人不许坐此凳不许此凳坐人不许人坐此凳此凳人不许坐此凳不许人坐此凳不许坐人  相似文献   

开发研究工作的初步探讨     

郑绍周 《科研管理》1981,(4)

我们正处在一个科学技术高速发展的时代,研究科学技术本身发展的规律,促使科学技术更迅速地向前发展,已成为当前大家关注的一个重大问题。本文试图运用“软科学”的部份理论和系统方法,阐述开发研究的整个过程以及它和其他研究及生产之间的关系,进而论述它的机构设置,并对加速开发研究的基本因素进行探讨。一、开发研究在社会发展中的地位和作用  相似文献