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在素质教育背景下,本文首先指出了赏识教育的意义之所在,并针对目前在实施赏识教育过程中出现的一些误区进行剖析,同时也提出了在实施赏识教育过程中应该注意的几个方面。  相似文献   
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文章立足阅读教学的实务工作,对怎样应用主题式教学法进行了探讨研究,并就主题式教学法应用方面教师需要注意的问题进行了微观层面的解析,希望可以为教育工作者改进教学质量,提高教学效果提供有益的参考与帮助。  相似文献   
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