中学语文教学中的口才训练探究     

郑金妹 《中学语文(读写新空间)》2006,(5)

一、口才训练的迫切性社会已进入了合作化时代,在工作与交往中,许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……。我们的学生不论将来从事什么工作,都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力,口才对于某些人来说将直接影响到其事业成功与否。当今社会,人们已越来越强烈地意识到口才的  相似文献   

“回头一问”百媚生     

郑金妹 《现代语文》2006,(10):30-31

名教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智问得巧，愚问得笨。”课堂提问是传授知识的必要手段，是训练思维的有效途径。高质量的课堂提问，可以说是一门教育艺术，而带有总结性、反思性的“回头一问”，显得犹为重要。在教学实践中，我在“回头一问”上下了很大的功夫。下面就以几篇课为例来说明“回头一问”的艺术魅力。  相似文献   

新课标下农村学生作文的应对策略     

郑金妹 《文教资料》2007,(9):168-169

以人为本的语文教育思想的提出,使语文课程目标中单纯对知识技能的关注,发展到对知识技能、过程方法、情感态度价值观三位一体的课程目标观。三维目标观在关注语文知识技能教学的同时,也关注学生在语文学习过程中的情感体念,语文学习的方法以及学生的道德生活和高尚人格的形成。写作能力也是学生整体素质的重要构成部分,是社会生活中不可缺少的一种实际能力。而目前农村学生的作文水平相对偏低,改变农村学生的作文现状,已是当务之急。  相似文献   

中学语文教学中的口才训练探究     

郑金妹 《中学语文(读写新空间)》2006,(3):37-38

社会已进入了合作化时代，在工作与交往中，许多时候需要谈判、辩论、宣传、演讲……。我们的学生不论将来从事什么工作，都需要有一定的社会交际能力和口头表达能力，口才对于某些人来说将直接影响到其事业成功与否。当今社会，人们已越来越强烈地意识到口才的重要，所以越来越多的人试图通过强化训练来提高自己的口才。而语教师必须承担起这份责任。  相似文献