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郗仲平 《天水师范学院学报》1997,(3)
电视原理是物理专业的一门技术性课程.应用型与操作性是它的特点.同时,随着电子技术、高科技的迅猛发展,该课程的内容势必更新很快…….这些特点要求这门课的教学不能如其它课程一样按部就班,“我讲你听”.必须针对该课特点,探讨有效的适合其课程特点的教学方法,以保证教学效果.笔者多年讲授此课,对此做了一定的分析探讨,现总结如下,期望就教于方家. 相似文献
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郗仲平 《甘肃广播电视大学学报》2005,15(1):58-59
多媒体计算机辅助教学是近年教学改革的方向,投影教学是其中手段之一,如何应用现代化教学手段,给教师的备课授课提出了更高的要求。 相似文献
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谈EWB软件在电子技术实验课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
郗仲平 《甘肃广播电视大学学报》2009,19(4):64-66
当前EDA仿真技术在教学改革中应用得越来越广泛,掌握和运用这些新领域的知识是我们每个教育工作者面临的新任务。 相似文献
4.
本文通过对显示器和电视机电路同异的比较,着重介绍了新型多频显示器中的一些特殊电路。适合在计算机、电视机原理基础课教学中作为补充内容。 相似文献
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郗仲平 《天水师范学院学报》1991,(3)
电子技术基础课是一门实践性很强的课程,尽管在电子技术理论中已有较为完善的一整套分析,设计理论,但由于电路中元件参数的离散性,分布电容,分布电感的影响和使用条件的限制等原因,许多电路参数需要通过实验最后确定.从教学的角度看,许多原理和理论不能象其它课程(如力学)那样可直观的从生活实例进行观察,尤期对初学者来说,原理较为抽像,所以只有通过实验和演示、通过亲自动手,才能领会和掌握.从我校培养中学教师的角度看,中学物理教学仪器中的电子仪器占有越来越大的比例,通过电子技术基础实验课,使学生掌握常用电子仪器的性能原理和使用方法,提高电子线路的实际安装,焊接及调试维修技术,这对一个未来中学物理教师来说,无疑是应该掌握的基础知识,因此必须重视电子技术实验课的教学. 相似文献
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