数值分析课程教学改革的实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

郝亚娟 《教学研究》2007,(6):528-530

针对《数值分析》课程教学的一些常见问题,根据该课程的特点和任务,提出了教学改革的几点建议:①问题教学法;②对比教学法;③重视思维方式的培养.经过实践,效果良好.  相似文献   

从邓小平权力制约思想看当代中国的权力制约机制     

郝亚娟  王志振 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):8-10

权力制约与监督是邓小平政治体制改革理论的重要组成部分。在纪念建党90周年之际,重温邓小平关于政治体制改革尤其是权力制约思想的论述,对于健全目前我国权力制约机制,实现其现代化,具有重要的理论价值和现实意义。邓小平认为,权力制约的直接目的是防止权力过分集中,根本目的是维护人民民主权利。他主张全方位、多层次、综合性的权力制约机制,并强调权力制约的主体是人民群众。  相似文献   

数值分析课程教学改革的实践     

郝亚娟 《教学研究(河北)》2007,30(6):528-530

针对《数值分析》课程教学的一些常见问题,根据该课程的特点和任务,提出了教学改革的几点建议:①问题教学法;②对比教学法;③重视思维方式的培养。经过实践,效果良好。  相似文献