在计算机教学中培养学生创新能力的尝试     

郝冬明 《成才之路》2007,(34)

创造是发展的灵魂。创新能力实质就是创造性解决问题的能力。创新能力的培养是一个想象、思维和实践的过程。在计算机教学中,我们应该着重强调的是如何培养学生想象能力、创新思维能力和实践操作能力,给学生一定的创造空间,使计算机成为他们的一个应用工具而不会成为学生考试的负担。  相似文献   

2007F1摩托艇敲开新时代     

郝冬明 《体育博览》2008,(2):92-93

F1摩托艇世界锦标赛同奥运会、世界杯足球赛、F1赛车一起,被公认为世界最具影响力的世界顶级体育赛事之一。作为世界顶尖级体育赛事F1赛事中仅有的两赛事之一F1摩托艇世界锦标赛,每站比赛受众超过10亿人次。  相似文献   

浅谈多媒体教学中存在的问题     

郝冬明 《成才之路》2008,(3)

一、多媒体教学的意义教育教学过程是传播教育信息的过程,是教师借助一定的媒体向学生传送一定的教育信息,从而引起学生思想、行为变化的过程。在传播学的五个"w"的经典理论中,(谁(who传者)何时(when)何地(where)向谁(who受者)传授了什么(what))它所强调的是受者接受了什么。学生接受教育信息的  相似文献   

多媒体计算机教学软件的设计     

郝冬明 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(2):133-134

一、多媒体教学软件的基本性质多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的,表现特定教学内容,反映一定教学策略的计算机教学程序,它可以用来存储、传递和处理教学信息,能让学生进行交互操作,并对学生的学习作出评价的教学媒体。当前,对多媒体教学软件的基本要求如下。(1)正确表达  相似文献   

基于组件的分布式网络管理系统研究与设计     

郝冬明 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(2):145-146

依据网络管理系统的扩展性和重用性,提出一个基于组件的分布式网络管理模型.组件的开发选择了微软的COM标准,结合COM标准给出了具体的实现方案,并对系统在c0M标准下的运作过程做以详细的介绍.  相似文献