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建构主义视野中的大学英语教学 总被引：1，自引：1，他引：1
建构主义学习理论指导下的大学英语教学强调对教材的深层理解;以学习者为中心进行自上而下的教学设计;教师的作用是提供支架;学习的环境要有充分的沟通、合作和交流。 相似文献
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郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(27):30
上期讲到"重回平衡市,放心操作个股"是上周四对盘口变化的第一反应,上证指数放量回到了小箱体,强势股肯定会蠢蠢欲动,但没有丝毫乐观的意思,毕竟第一沽压是2830点附近,近在咫尺。这里依然保持上期判断,小资金绝对可以操作强势股,大资金则最好继续观望,保持谨慎态度。不用担心踏空,因为行情的真正走好还很遥远,起码要上3000点。 相似文献
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郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(48):30
我们来到资本市场融不了资本,也搞不了资本运作,那么只有靠投机赚钱。既然来投机就是为了稳定获利的,而且是短期收效,就不要跟我谈长期投资,我不懂。我只知道假如你40元投资了号称"亚洲最赚钱公司"的中石油,那么几十年后或许有不错的收益,可那个时候你已经无福消受了。 相似文献
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郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(20):34
跟势交易者顺势而为,对应在股市操作的一条基本原则是"左眼看大盘,右眼看个股"。在总体做多才能赚钱的情况下,"左眼看大盘,右眼看个股"可以细分为3种情况。第一、大盘处于上涨趋势,个股呈现普涨态势。这种情况一般选择领 相似文献
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在针对新建本科院校公共英语教学现状的调查中发现,新建本科院校的大学英语教学存在着班级人数过多、教学模式落后和教学效果不理想等问题.针对调查中反映出来的问题,本文就任务型教学在新建本科院校公共英语教学中应用的必要性和实际操作模式进行了探讨. 相似文献
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血管内膜增生是动脉粥样硬化和血管成形术后再狭窄等心血管疾病共同的生理特征,与血管重塑关系密切,防止内膜增生及术后再狭窄一直是国内外研究的重要课题。为从不同水平研究血管内膜增生发病的机制,给临床针对病因治疗提供依据,本文将从内皮损伤与功能障碍、脂质沉积、炎症反应、血管平滑肌细胞向内膜迁移、增殖及合成大量细胞外基质、基因改变等多种机制的研究方向,总结近些年来的研究成果,同时指出未来将在基因水平（如IGF-1 mRNA）、细胞生物学水平（如VSMC）及分子生物学水平（如内皮抑素、CRP）等各种研究方面有望成为新的研究突破点。 相似文献
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文化视野中的中学外语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
我国的中学外语教学由于长期受应试教育的影响 ,教师往往只注重知识的传授 ,如 :语音、词汇、修辞等内容及听、说、读、写四项基本技能的知识 ,却很少注意把学生置于一定的文化氛围中 ,去对比我国与外语国家的文化差异。结果 ,作为一名外语教师 ,我们发现尽管某个句子、段落和篇章中没有生词 ,句子结构清晰 ,学生读了后仍不知其意。如ＮＭＥＴ９８高考题完形填空中的一句“Ｈｅｉｓｔｈｅａｐｐｌｅｏｆｈｉｓｍｏｔｈｅｒ＇ｓｅｙｅ”。学生读后难解其意 ,理解为“他是他母亲眼中的苹果。”与这句话的真实含义“他是他母亲最珍爱的”相差甚… 相似文献
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郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(23):32+26
技术分析人士有一整套语言系统,诸如"道氏轨"、"牛(熊)旗"、"上升(下降)三法"、"V型反转"、"扇形三线"等等。每个专业术语不是故弄玄虚,背后实际上都代表了一种主力操盘的手法,蕴含着深刻的操盘原理与市场心理。 相似文献
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郝国强 《阅读与作文(高中版)》2011,(31):28
25日大盘以裂口形式放量向下突破,我们理应谨慎不开新仓,但从总体的角度来说并没有什么好惊慌的,为何?今天笔者将从翻箱理论来详细解释。箱体理论最早由美国人尼古拉 相似文献
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