大学课程教育中先进的教学手段与教学思想研究   总被引：1，自引：1，他引：1  

郝培锋  王新会  张伟宏  郝世栋 《辽宁教育研究》2002,(2):39-40

大学课程教育与中小学课程教育有着重大的区别 ,特别是在授课过程中教师的授课行为与学生的听课过程 ,是决定教学效果能否达到目的的一个重要因素。但是现在大学课堂上教学方式与中小学教学方式没有大的差异 ,这种延续千百年的教学模式是否对新形势下的大学生适用是一个值得研究的问题。特别是随着计算机及信息技术的飞速发展 ,如何进行高校课程教学改革成为大学生课程教育能否适应现代社会发展要求的一个重要内容。一、大学课程教育过程的现状大多数课程的教学还是教师一支粉笔一本书 ,几十年如一日辛勤耕耘 ,默默为祖国的教育事业贡献热量…  相似文献   

大学课程教育中先进的教学手段与教学思想研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张树军  郝培锋  曹克颖  裴战存 《沈阳教育学院学报》2002,4(3):17-19

大学课程教育与中小学课程教育有着重大的区别，特别是教师的授课行为与学生听课过程，然而，现在的事实却是大学的教学方式与中小学并没有大的差异，这种延续千百年的教学模式对新形势下的大学生是否适用是一个值得研究的问题，特别是随着计算机及信息技术的飞速发展，如何进行高校课程教学的改革成为大学课程教育的一个重要研究课题。  相似文献   

拔尖学生能力培养与成才的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张树军  刘泰强  郝培锋 《辽宁教育研究》2003,(12):63-65

对大学生能力的培养是新形势下一个突出的问题 ,特别是拔尖学生能力的培养和成才是一个值得研究的课题。我们对近年来学生培养中的问题和成功经验进行了分析 ,尤其是在课堂之外的能力提高方面 ,根据一些成功的经验 ,得出了一些有益的研究结论 ,建立了新形势下拔尖学生培养的基本模式  相似文献