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《全日制义务教育数学课程标准(实验)》提出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。师生互动是把教育活动看作是师生进行一种生命与生命的交往、沟通,把教学过程看作是一个动态发展着的教与学统一的相互影响和相互活动的过程。在这个过程中,通过优化‘教学互动’的方式,形成和谐的师生互动、生生互动、学生个体与教学中介的互动,强化人与环境 相似文献
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“斯京春晚”的品质保证
斯德哥尔峰中国学生学者春节联欢晚会又被称为“斯京春晚”,是在中国驻瑞典使馆教育处的支持下,由瑞典阜家工学院、斯德哥尔摩大学及卡罗琳斯卡医学院3所学校的中国学生学者联谊会联合举办, 相似文献
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和谐社会作为人类永恒的思想主题和价值追求,是一种信仰,一种理论,一种历史实践。历史已经证明,在社会变迁和发展的过程中,总要有一定的文化来支撑和推动。文化是创建全体人民各尽所能、充满创造活力,全体人民各得其所．利益关系得到全面协调的、稳定有序的和谐社会的精神基础。有没有和谐的文化,已成为衡量一个社会是否和谐的重要尺度。当代社会正处于转型期,社会结构发生了深刻变化,在利益关系不断调整、 相似文献
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不知不觉中来瑞典求学已经3年。3年前带着家人和朋友的期望,我来到斯德哥尔摩大学攻读博士学位,希望能在瑞典这样一个在可持续发展和创新方面引领全球的国家,学到他们的技术和理念。我所研究的学科叫材料化学,课题是资源化利用工农业及生活有机废料,制作多功能碳材料。 相似文献
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为了使学生更好地掌握数字化测图技术这门课程,以工作过程为导向对数字化测图课程内容进行了重组,结合现阶段国内数字化测图发展态势与高等职业技术院校数字化测图的教学现状,从不的方面与角度,探讨高职数字化测图课程教学的改革思路。使学生毕业后能顺利就业,必须以学生的职业能力培养为中心,提升学生的就业创业能力和竞争力。而要实现这一点,必须建立以职业能力为核心的职业教育课程体系,从课程设置、课程内容、课程目标、教学模式和教学方法直至教学评价,凸显职业教育“以就业为导向、以服务为宗旨”的特色。 相似文献
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边教边实验教学法浅谈崔晓惠，郝文明边教边实验教学法是在学生学习新知识时，或在建立概念、总结现律的过程中，教师一边讲投（包括演示）一边指导学生做有关实验，学生边实验、边观察、边思考，最后得出结论的教学活动。一、边教边实验的教学功能ｌ．有利于激发学生学习... 相似文献
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<正> 高等院校的电化教育是国家整个电化教育工作中非常重要的一个方面。高等院校的电化教育开展得如何,直接关系到国家教育改革和教育现代化的发展过程。因此,充分发挥高校人才密集、技术密集的优势,深入开展电化教育是时代赋予的历史使命。 一、高等院校开展电化教育的现状 高等院校的电化教育走过了半个多世纪的历程。新中国成立至今,特别是党的十一届 相似文献
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