弹簧有固定的变化量吗?     

郝文良  孙建民 《物理教师》1999,(1)

笔者从很多物理习题中,发现都有这样类型的习题:如图l所示,质量都为m的两物体A和B中间用—劲度系数为k,质量忽略不计的水平弹簧连接着.把它们置于光滑的水平面上,水平恒力F_1和F_2分别作用在A和B物体上.方问如图所示,且F_1>F_2.则弹簧的压缩量为( )  相似文献   

说来论去聊“校制”     

钱建立  王宝修  郝文良  王秀莲  杨荣琴  王国斌 《职业技术教育》1997,(8)

我从教20年整, 担任校长12年,普教、职教都干 了。12年校长,几多辛劳和忧愁 能与谁人说！众所周知,校长负 责制嘛,理所当然要上管学校办学的“大政方针”,下管教工家庭琐事、学生德智体劳,事情林林总总,人是忙忙碌碌。普通教育要跟着“升学率”转,既要抓教学,又要抓教改,教学要出成绩,教改要出经验;职业教育要跟着“市场经济”转,一手抓生源,一手抓财源;抓生源要出社会效益,抓财源要出经济效益。一年360天,你就别歇着！现在美其名曰  相似文献   

例析数列问题的求解策略     

郝文良 《数学教学研究》2003,(3):35-38

综观近几年高考数列试题 ,其形式多变 ,求法灵活 ,并逐步转向多元数列、复合数列 ,从而使这类问题成为学生应试的新难点 .同时 ,数列问题有利于考查学生思维的逻辑性、严密性、深刻性 ,运算的合理性、准确性 ,应用的灵活性、有效性 ,因此 ,倍受高考命题者的关注 ,使数列问题又成为高考的新亮点 .本文将结合例题对数列问题进行分类解析 ,探索其求解策略 .1　探求数列通项问题的策略这类问题一般转化为等差、等比数列或利用递推关系来实现求解 ,求解过程直接化、求解方法模式化例 1　 (1997年上海高考题 )设数列 {ａｎ}的首项ａ1=1,前ｎ项和Ｓ…  相似文献   

高考考查学生数学创新能力的四大热点     

郝文良 《中学数学月刊》2002,(12):20-23

随着素质教育和高考改革的不断深入,考能力、考素质、考应用已成为数学高考的主旋律.因此,无论从有利于中学数学教学出发,还是从有利于高校选拔人才出发,深化能力立意,考查学生的数学素质和创新能力是永不衰退的热点.  相似文献   

复合数列类型及求解策略     

郝文良 《中学数学月刊》2002,(7):30-31

近几年,数列问题以其多变的形式和灵活的求法倍受高考关注,并逐步转向多元化、复合型,从而使这类问题成为学生应试的新观点、高考命题的新亮点.  相似文献