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郝渊 《希望月报(上半月)》2005,(8)
雷锋,中华骄子! 雷锋精神,永世流传。 为人民服务,精神可贵; 舍己为人,后人榜样。 珍惜时间,提高成绩; 挤出时间,助人为乐。 雷锋,东方明珠! “钉子”精神,学生必备。 雷锋,党的好儿子! 艰苦朴素,节约资源。 雷锋精神,光照万代! 雷锋,你永远活在我们心中雷锋,你在哪里@郝渊$山西隰县龙泉学校初一(4)班 相似文献
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中专学校要加强学生的专业化技能训练,培养学生明确的职业意识。学生在掌握必要的文化知识和专业理论知识的同时,还要有较强的实际动手能力。中专学校的实践教学是教学工作的重要组成部分,实践教学的好坏,将对中专学校人才培养的质量以及中专学校的生存和发展产生非常重要的影响。 相似文献
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中国西部是指西北、西南12个省、自治区,西部地区幅员辽阔,矿藏和旅游资源丰富,具有明显的资源优势。但是长期以来,由于地处内陆,地理条件差,自然资源的过度利用及滥开发,人才资源总量不足,结构不合理,以及种种历史的原因,资源优势没有转化为经济优势,经济和社会发展远较东部地区落后。经济的落后首先是教育的落后,教育的落后必然导致社会发展的滞后。无论是基础设施建设、环境保护、产业结构调整还是资源开发、技术开发,首先应该是人才资源的开发。所以发展科学技术教育必须先行。西部中专教育经过多年的发展,为各领域培养了大批的人才,它对于缓解西部高等教育资源投入不足,促进社会经济的发展等方面起到了积极的作用。但随着社会经济形式的变化及社会经济体制的改革,中专教育也逐步暴露出许多问题,特别是生源紧张问题已成为制约西部地区中专教育发展瓶颈。因此加强对此的研究,探索西部地区中专教育发展的规律,是解决西部地区中专教育生存、发展的重要途径。一、西部地区中专教育与就业现状仅就西部目前的中专教育而言,情况令人堪忧:生源质量差,教学水平低,就业形势严峻。通过几年来对西部地区中专学校教育的调查和研究,从实施西部大开发战略和西部人才现状出发。重点分析应... 相似文献
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