排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1
1.
郝爱霞 《中国教育发展研究杂志》2010,7(4):146-146
“疑是思之源”,人们对事物产生了疑惑,发现了问题。就会去思考,去解决,认识上便有了提高。学生如果在学习过程中,能不断提出问题,在教师帮助下又能得到解决,无疑会提高学生分析问题,解决问题的能力。所以在数学教学中我们要注重培养学生“提出问题”的能力。 相似文献
2.
深入开展学习实践科学发展观活动,对于提高党的执政能力、促进经济社会又好又快发展具有十分重大的意义。就油田而言,各级机关工作必须率先深入学习、践行科学发展观,提高机关工作水平,推动油田又好又快发展. 相似文献
1