绩效考核的筐别太满     

郝艳清  张飞 《湖北教育》2015,(1)

怎样把握好绩效考核的“度”,是很多学校管理者目前面临的问题。据调查,大部分地方出台了绩效考核量化打分细则,主要从“德、勤、能、绩”方面考查。不过目前也出现了“另类的声音”,有的学校则结合自身情况增加了一些内容：比如,把学生视力、学生剩饭菜、学生作业量等纳入考核范围。无怪乎有人戏谑“绩效考核是个筐,什么都往里面装”。我想这样做很没有必要。  相似文献