美术教学与心理效应     

郝蔚舒 《教育文汇》2002,(8)

美术教学的实施是一个动态的发展过程,要取得好的教学效果并不容易。因为受教育者是有血有肉、有思想、有情感、有意识的人,有其自身的发展特点和规律。美术教学中的各个环节都是心理活动的过程,同时也是和人的心理效应紧密联系的。心理活动对形象思维活动起着调节和控制的主导作用。因此,教育工作者在  相似文献   

地方美术课程资源开发利用应注意的几个问题     

郝蔚舒 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2008,27(11):126-127

全日制义务教育《美术课程标准》中指出：“地方美术课程资源开发与利用是美术课程中的一个有机组成部分”。随着课程改革的逐步推进,广大中小学美术教师对其有了更深入的理解和体会,地方美术课程资源的开发与利用也越来越受到他们的重视和关注。  相似文献