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郝金婷 《学生之友(小学版)》2011,(16):22-22
教材内容:九年义务教育标准实验教材(人教版)小学数学五年级上册第五单元中的“三角形面积的计算”。
一、说理念
1.把主动权还给学生。新课程强{调形成学生积极主动的学习态度,一不能只靠模仿、记忆,让学生经历观察、操作、推理、实践活动。 相似文献
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