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1.
随着学位与研究生教育结构的不断调整和工程硕士教育的迅速发展,我国研究生教育格局正在发生重大变化。为适应这一新形势,西安建筑科技大学在稳步扩大工程硕士教育规模的同时,不断创新工程硕士教育理念,积极探索并构建创新性工程型培养模式,从而克服了工程硕士和工学硕士原有培养模式的不足,实现了工程教育新突破,初步形成了具有学校特色的工程硕士教育体系。  相似文献   
2.
高等教育正在成为我国建没创新型国家的强劲动力与永续资源。高等教育发展与其经费支持密切相关,因此,高等教育经费的投入额度以及划拨方式已成为社会各界关注的热点和焦点。  相似文献   
3.
并非所有的评估都是有效的.评估的效力取决于评估目标与教育质量的适切性、评估方法的合理性、评估结果的影响力.美国博士生教育质量评估的效力在现实的挑战与评估有限作用的矛盾冲突中遭到质疑.质疑催生了评估效力判断与效力提升的路径,在学术研究与实践改革的互动中,美国博士生教育质量评估通过强调以评促建的目的,提高评估方法的专业化水平,增强评估的影响力等路径,在反思与改进中促进教育质量提升的能力逐渐增强.  相似文献   
4.
以搞好专业学位研究生教育综合改革为切入点.定位了创新性工程型精英人才的培养目标,提出要以创新精神和实践能力培养为纲,更新培养模式:坚持因材施教,培育推动行业进步的精英人才:以导师队伍建设为核心,确保试点顺利推进.探索并构建创新性工程型精英人才的培养新体系.  相似文献   
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