美国“国家教育进步评价体系”的介绍     

郭一洁 《基础教育课程》2009,(8):54-61

20世纪60年代,美国开始建立全国范围内的教育质量检测体系,为其教育决策提供数据和信息。经过四十多年的调整完善,该评价体系逐步成为国家教育质量监测的典范。本文简要介绍该体系的建立背景、发展历程、实施状况及效果,以期对我国的教育质量监测体系的建构有所启示。  相似文献   

时间·财富     

郭一洁 《希望月报(上半月)》2004,(10)

“时间”是一个又不起眼又对某些人不重要的问题。有人惜时赛过爱黄金,有人却把时间当做不重要的东西。若等闲白了少年头,是啊,如果不珍惜每一分每一秒,到老了才懂得时间,这是一种惭愧。时光老人送给我们同样的礼物,就看我们谁能把它安排得更好,懒惰的人整天游手好闲,那份礼物就悄悄溜走了;勤劳的人珍惜每一分每一秒,自然安排得很充分。  相似文献