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郭世全 《高等教育研究(山西)》1990,(2):38-39,37
高等数学是工科院校的一门主要基础课，如何在传授数学知识的同时，培养学生分析问、题和解决问题的能力，培养学生的自学能力，已成为当前教育改革的主要议题，现谈两点粗浅的体会。 相似文献
2.
郭世全 《高等教育研究(山西)》1989,(2):30-31,21
高等数学是工科院校的一门重要的基础课，在高等数学教学的整个过程中，习题课；是不可忽视的重要环节。上好习题课，可使学生对原来学过的内容进一步系统化，条理化，对原来学过的方法能更灵活、更巧妙地应用，可使学生在学过知识的基础上，进一步按高和拓宽。我上高等数学习题课时注意了以下五个问题： 相似文献
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