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教育
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1.
数学教学也应注意耐挫教育
郭从晓
《河南教育》
1997,(9)
数学教学也应注意●耐●挫●教●育●
郭从晓
挫折是每个学生在学习中都可能遇到的。然而,面对挫折,有的人能够受到教育,从“挫”中悟理,执着而进;而有的人却不知所措,灰心丧气,对学习产生畏惧感。在数学教学中,如何进行耐挫教育,使学生遇“挫”而不“折”呢?1....
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