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小学生作业留批这一环节上有成绩,也有很多不足。成绩有：（1）从一年级到六年级的语文、数学、英语、科学、品德都有书面作业。（2）教师在批改作业上非常认真、仔细。（3）大部分学生能够按时完成各科老师留的家庭和课下作业。不足有：首先低年级学生做作业时候写字不规范。其次是有些低年级教师布置作业较随意。再次是有的教师作业批改不及时。针对这些情况,提出了改进策略。 相似文献
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二十一世纪的教育是创新的教育，教育只有创新才可培养出创新的人才：语文的创新教育是让学生在语文学习中逐步形成创新意识和思维品质，学会用新的思维来分析问题和解决问题，那么在新课改的语文教学中如何培养学生的创新能力呢？我有以下几点浅见。 相似文献
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