排序方式: 共有7条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
作者通过在CNKI上检索有关复式教学研究的期刊论文,指出复式教学的存在必要性和在新课程改革条件下其对基础教育的作用和价值,并提供促进复式教学发展的一些建议。 相似文献
2.
郭伟欣 《九江职业技术学院学报》2015,(2)
兼职教师已成为高职院校教师队伍的重要组成力量,然而目前兼职教师队伍存在诸多问题,如教师素质参差不齐、教学质量难以保证等,这些问题只能在兼职教师的过程管理中解决。 相似文献
3.
高等教育研究主题是值得关注的问题,探究兰州大学教育学院硕士研究生毕业论文研究主题的变化流向有重要的理论价值和实践价值,统计分析从2005年至2008年的兰州大学教育学院硕士研究生毕业论文中抽样,力求揭示其研究主题的变化,通过分析其存在问题,提高我国西北地区高等教育学专业硕士研究生毕业论文的质量. 相似文献
4.
我国国家重点学科评选是伴随着我国学科建设研究的开展和高等教育发展的需要而建立和发展起来的。经过三次国家重点学科评选,我国国家重点学科建设取得了重大成就,建立起了一批影响较大的重点学科,起到了重点示范作用。但是其分布存在严重的不均衡性,不利于学科建设的持续健康发展,对高校的发展也产生了不利的影响。要改变这种不均衡性,需要国家有关教育行政部门努力调整学科布局,同时也更需要国家重点学科分布的优势地区"知识能量外溢",劣势地区力争挖掘自身学科特色,增强自身学科竞争力,理性对待学科发展。 相似文献
5.
郭伟欣 《吉林广播电视大学学报》2018,(8):90-91
日本高等教育国际化程度在亚洲国家中遥遥领先,在了解日本高等教育机构现状的基础上,梳理了日本高等教育国际化发展的三个阶段,总结了日本在推进高等教育国际化方面的相关措施,包括推进日语在全球范围内的影响力,提高院校内课程建设以及行政管理的国际化程度等,其推动院校国际化发展的策略尤其值得我国学习。 相似文献
6.
目前,我国旅游高等教育面临的困境是行业低就业率和高流失率。试从影响旅游高等教育教学过程中的诸因素进行探究,指出目前旅游高等教育教学中存在的问题,分析其产生的原因,并提出解决对策。 相似文献
7.
美国的教师专业发展在世界上处于相对成熟的阶段,其教师专业发展是建立在教师自主建构教师知识、社会认知学习理论和成人学习理论基础上的,并在此基础上衍生出网络学习、教师研究、教师学习小组和大学与中小学合作等教师专业发展途径,这些经验对帮助我国教师专业发展具有深刻的借鉴意义。 相似文献
1