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中共中央作出教育体制改革的决定之后,伴随着校长负责制的推行,教师招聘制在不少地方开始出现。这种新体制,是对长期以来形成的端“铁饭碗”、吃“大锅饭”的传统教师管理体制的严峻挑战。“流水不腐,户枢不蠹”。通过教师合理流动,促进事业的兴旺发达,这无疑是好事。但是,必须看到,实行教师招聘制在我国还是尝试阶段,缺乏系统的理论和现成可鉴的经验,如何“招”之合理,“聘”之有益,有待于在实践中不断摸索探讨。对此,我认为起码有以下几个问题值得注意: 相似文献
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李鹏同志在《关于国民经济和社会发展十年规划和第八个五年计划纲要的报告》中指出。“发展教育,提高全民族的素质,是社会主义现代化建设的根本大计”。“要根据现代化建设的实际需要,把教育工作的重点放到提高教育质量和办学效益上来”。这段重要的论述,为继续深化教育改革指明了方向,对新时期教育的发展提出了更高的新要求。我们在实 相似文献
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近几年来,随着教育体制改革的深入发展,中等教育结构正在发生新的变革,各级各类职业教育应时而起,顺势而长,出现了方兴未艾的势头。但是,长期以来,由于农村建设发展趋势缺乏科学的预测,历史遗留 相似文献
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历史进入八十年代,随着商品经济的萌发,竞争这个曾被视为西方特有的事物,开始在东方文明古国破土而出,时至今日已风糜华夏,诱发出不断的裂变式冲动,推动着社会经济的全面发展。教育作为经济生活、社会进步的枢纽工程,势必受到竞争浪潮的冲击。经济竞争,归根到底是 相似文献
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随着经济改革的逐步深化,教育面临着新的挑战。教育要主动适应经济发展需要,就必须选择新的发展战略。一、当前教育发展的主要矛盾近年来,面对我国对外开放、对内搞活,经济体制改革全面展开的形势,教育不适应社会主义现代化建设需要的种种弊端日益突出地暴露出来: 在教育结构上,基础教育薄弱,质量不高,经济建设急需的职业技术教育没有得到应有的发展。 相似文献
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