时空图对时钟佯谬诠释的应用     

郭启连  齐鲁祥 《德州学院学报》2004,20(4):25-27

用时空图对时钟佯谬命题中的三个论断作了全面诠释.  相似文献   

学生作文难的原因及对策     

郭启连 《广西教育》2003,(36)

每次评改高考作文卷,我心中总有些酸涩感:作文小学写,初中写,高中依旧写,且密度、强度不断加大,为什么在检验作文素质的关键时刻却“佳作不多,‘套文’、‘四不象文’不少”?是教师指导不够吗?不是。在作文教学中,作文指导、作文批改、作文讲评,这每一环节,教师都花费了大量的心思:传授各种文体的写作技巧;具体简明地归纳出写作“套路”;既训练学生写“自选文”,又训练学生写“规矩文”、“定时文”;尝试各种好的作文评改方法——然而,学生作文“难”的局面依然没有改变。原因何在?从当前的教育实际看,我认为主要有两种:一、学生生活空间太…  相似文献