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九年义务教育《小学语课程标准》关于作教学部分指出:“作教学应该按从说到写的顺序,由易到难;由简单到复杂,循序渐进,逐步提高要求。”如何从说到写。循序渐进。达到课标的要求呢?我在教学中有如下做法: 相似文献
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