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郭媛香 《华夏少年(简快作文 )》2006,(9)
互联网作为信息技术发展的产物,正以惊人的速度深刻影响着社会的进程和人类的未来,也冲击着学生的行为模式、价值取向、心理发展和道德观念等各个方面。面对新课程、新思想、新理念,学校思想政治 相似文献
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郭媛香 《吕梁高等专科学校学报》2001,16(1):27-28
WPS2 0 0 0是一个功能卓越的中文集成办公系统 ,本文从输入和编辑数学符号、数学表达式、数学图形三方面入手 ,介绍用WPS2 0 0 0编制数学试卷的方法 相似文献
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聚类算法在B2C电子商务客户细分中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
郭媛香 《忻州师范学院学报》2009,25(2)
B2C电子商务的竞争对个性化服务提出更高的要求,聚类分析是在数据挖掘的基础上,根据Web用户的行为模式,将具有相似属性的用户分为一簇.最大最小距离算法按照 某种策略,选取离得尽可能远的客户作为初始中心,努力得到客户群一个比较好的初始划分,显著提高聚类质量,为电子商务企业了解客户、挖掘客户、制定营销策略,提供有力帮助. 相似文献
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一、优化系统由于学生学习的目的和要求的差异,机房配置的软件可谓五花八门。我们既要满足教学的需要,也要考虑计算机运行的速度和稳定性,还要适时进行软件的更新。因此,优化配置软环境十分重要。通常应从以下几方面着手。第一,低性能的计算机配置低版本软件,高性能的计算机配置高版本软件。第二,常用软件在服务器上作备份。第三,短期使用的软件,做到随用随装。第四,安装病毒防火墙,防止病毒的侵入。但由此可能引起与某些程序的冲突,并降低运行速度,故应酌情取舍。二、维护系统学校机房人多手杂,病毒的侵害或者是学生的操作不… 相似文献
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郭媛香 《雁北师范学院学报》2007,23(3):82-84
任务驱动教法在计算机基础教学中有利于突出教学重点,明确教学目标,激发学生的学习热情,调动学生的参预意识,培养学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的综合能力.在实际教学过程中,必须精心地设计任务,正确地引导和点拨学生,客观地评价学生的学习效果,及时地总结和完善认知结构,进而优化教学过程. 相似文献
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郭媛香 《雁北师范学院学报》2007,(6)
任务驱动教法在计算机基础教学中有利于突出教学重点,明确教学目标,激发学生的学习热情,调动学生的参预意识,培养学生的自主学习能力、创新能力和解决问题的综合能力.在实际教学过程中,必须精心地设计任务,正确地引导和点拨学生,客观地评价学生的学习效果,及时地总结和完善认知结构,进而优化教学过程. 相似文献
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郭媛香 《晋中师范专科学校学报》1999,(2):58-61
本文从分析字根选取、字根在键面的分布特点以及拆字、编码应注意的问题入手,介绍了掌握五笔字型输入法的前提、重点和难点.为快速学会五笔字型输入法,提高文字录入速度提供了简捷的方法。 相似文献
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