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郭彦平 《中国教育技术装备》2010,(36)
高中思想政治课教学观念是教学观念系统的一部分.转变传统思想政治课教学观念,对加强高中政治教学,降低政治教学的成本,提高政治教学的效率,使政治教学效益最大化,指导教学模式中的教学手段、方法选择、过程实施等具有重要意义. 相似文献
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郭彦平 《学生之友(小学版)》2004,(11)
我从小就喜欢画画,特别希望有一只像马良一样的神笔。假如我有只神笔,我要去全世界被污染的地方,把被污染的河流画清;把枯萎的树木画绿;把寸草不生的大沙漠变成绿洲。 相似文献
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郭彦平 《中国教育技术装备》2010,(27):68-68
在思想政治课教学中,导入到新课的手段在一定程度上能够决定这节课效果的好坏。要本着有利于激发学生兴趣、有利于提升整堂课的效果来进行,应当根据课堂内容、学生实际具体分析,注重方式,课堂导入才具有现实的教学意义。 相似文献
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郭彦平 《新课程改革与实践》2010,(12):11-11
习作是对学生用词造句、布局谋篇等能力的整体反映,但在实际的作文教学中,我们却把培养学生创新意识的作文活动变成一种脱离学生生活实际的学习任务,使得学生怕写作文。当学生听到“作文”二字时想到的是“文”,而忽视的是“作”,在作文中不能正确认识“文”重视的是结果, 相似文献
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郭彦平 《中国教育技术装备》2011,(5):76
班主任是班级的组织者和管理者,班主任教师要善于用真诚的爱去感染学生,贴近学生,与学生进行思想沟通和情感交流,做学生的知心朋友,以赢得学生的爱戴和尊重,逐步树立起威信和号召力。这就需要班主任教师必须要改变自我,懂得班级管理的艺术,强化班主任教师的"三个意识"。 相似文献
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罗兰·巴特是20世纪西方、结构主义的代表人物之一.<写作的零度>集中体现了他的文学语言现.他特别强调一种中性的、零度的文学写作.他的文学和美学思想的核心是反对一切权威和中心,反对观念意识对人的束缚,而给人以最大的自由. 相似文献
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