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郭志耕 《山西广播电视大学学报》1999,4(2):56-57
词汇是语言的建筑材料,英语词汇的掌握程度是每个学生学好英语的决定因素,电大成人学员也不例外。因此,不断探求多种教学方法,运用归类、总结、联想等方法学习英语词汇,对电大成人学员来说,学习效果更佳。 相似文献
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