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1.
郭忠良 《职业技术》2005,(10):28-28
19岁,我就过早的迈入职场,开始了我的个人创业历程,在这期间我经历了成功的喜悦、学习重要的心路历程,又在打工中饱尝了各种职业的发展过程,现在我要面对的是下一次创业.早在三年前,我就在思考着我再次创业的种种风险,如今时机成熟,我想,我可以快速驶上正规,加油再加油.  相似文献   
2.
本文针对政府在征地前、征地中、征地后所出现的问题,本着服务型政府、加快城乡统筹消除二元结构的指导思想,将包含城中村在内的近期规划开发区域作为一个统一的整体进行思考,并进行初步的浅显分析。  相似文献   
3.
1、重集中突击,轻日常推进.上边推一推,下边动一动,突击收集材料、突击整理案卷、突击改造保管条件,打歼灭战较多,平时重视不够,工作不紧不力.  相似文献   
4.
郭忠良 《新课程研究》2009,(12):169-169,180
在道德情感教育方面,地理学科相比其他学科拥有很多优势。只要教师找准激情点,做到真诚尊重和赞美并满怀激情,地理课堂同样会生动有趣,做到德育、智育两不误。  相似文献   
5.
近年来,抚顺市各级组织人事部门和广大干部人事档案工作者,以邓小平理论和党的基本路线为指导,紧紧围绕干部人事档案为干部人事工作、为社会主义现代化建设服务这个重点,真抓实干,开拓进取,取得明显的成绩,突出表现是实现了“四化”:干部人事档案业务建设和设施建设全面强化。一是结合抚颅实际,对干部人事档案管理部门的职责、职能、管理范围和收集、整理、利用、传递、保管等各个环节分别……  相似文献   
6.
在当前的初中地理教学中,学生的地理素质提高缓慢。究其原因,一方面固然是由于世界地理知识较难掌握,而另一方面,则是因为地理教学忽视了图表的作用。地图作为地理学的重要工具,是地理的“望远镜”,是其他任何工具都无法取代的。在初中地理教材中,不仅有各种类型的地图,还有各种各样的地理漫画、地理照片和地理图表,等等。因此,教师要充分运用图表,加强初中地理教学,培养和发展学生爱地理、想学地理以至会学地理的愿望、情感,全面提高学生的地理素质。  相似文献   
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