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心理学从不同角度将记忆分为多种类型,每一种记忆类型都在汉语国际教育课堂教学中起着重要的作用,本文将结合各种记忆类型的特点,探讨如何有效安排汉语国际教育的课堂教学。  相似文献   
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在教授留学生汉语时,常听到学生说这样的句子: A.今天我过生日,爸爸为了我画了一幅画.(*) B.你也要为了自己的将来做打算.(*) C.一直到现在,我还在为了邵件事感到内疚.(*)  相似文献   
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