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北京大学在"五四"运动前后出现了平民学校、短期讲习班及劳动补习学校等多种社会服务形式.但揆诸史实不难发现,北大社会服务活动的兴起并不像西方大学那样受到内外部因素的共同作用,其动力更多的是来自大学自身.社会服务的倡导者也基本没有将社会服务提升到大学基本职能的高度,而是主要依循新文化运动以来从思想文化救中国的内在理路行进;在推动社会服务活动兴起的思想资源上也存在多重取向.然而北大师生在以行动改造社会的看法上却是相通的,这也就成为近代社会服务在北大兴起的重要原因. 相似文献
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要素主义是西方主要的教育哲学流派之一。其认为人类文化的价值具有永恒性和客观性,文化遗产中有着共同不变的文化要素,学校教育的使命就是把人类文化遗产中的精华传授给青年一代,使之掌握坚实的知识和基本技能,从而更好地服务于社会。要素主义注重维护社会文化遗产的主张集中体现在它的课程上,具体反映在课程目标、课程内容、课程实施和课程评价四个方面。要素主义的课程理论促进了课程思想的发展,在实践中产生了广泛的影响,但也存在着巨大的局限。在美国上个世纪60年代末,要素主义教育失去了占优势的地位。 相似文献
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伏阙上书是南宋太学生表达自己政治呼声的行动之一，既包括集体行动，亦不乏个人行为。南宋初期，太学生伏阙上书表现出的崇高气节和挽狂澜于既倒的精神值得肯定。但自南宋中叶后，太学生因整体道德水平下降，他们发动的伏阙上书往往成为无理性的干政运动，逐渐失去了其前辈的进步性。南宋太学生不屈不挠的斗争精神，在我国古代学运史上写下了光辉的一页，其伏阙上书活动进步性的蜕化同样值得我们深思。 相似文献
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郭晨虹 《福建图书馆理论与实践》2008,19(4)
地方文献是各地丰富多彩的人文风物信息资源的集中载体,图书馆应加强地方文献的收集整理与开发利用,充分发挥地方文献在地方经济与文化建设中的作用。 相似文献
5.
郭晨虹 《山西师大学报(社会科学版)》2010,37(2)
北京大学在"五四"运动前后出现了平民学校、短期讲习班及劳动补习学校等多种社会服务形式.但揆诸史实不难发现,北大社会服务活动的兴起并不像西方大学那样受到内外因素的共同作用,其动力更多的来自大学自身.社会服务的倡导者也基本没有将社会服务提升到大学基本职能的高度,而是主要依循新文化运动以来从文化思想救中国的内在理路行进;在推动社会服务活动兴起的思想资源上也存在多重取向.然而北大师生在以行动改造社会的看法上却是相通的,这也成为近代社会服务在北大兴起的重要原因. 相似文献
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本文对县级党校图书馆空间布局以及服务拓展的重要作用进行分析,剖析了该项工作对于强化县级党校图书馆服务职能的意义,并根据完成该项工作所需要思考的问题而提出相应的建议,以有效促进县级党校图书馆空间布局不断优化,推动县级党校图书馆服务水平不断提升,进而为党校教职员工及学员提供更加优质的图书服务。 相似文献
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