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写字教学是小学语文教学的重要有机组成部分，也是素质教育的重要内容，但目前写字教学得不到应有的重视，存在如下四个问题。 认识不统一。不少学校领导和教师认为，随着时代的飞速发展，电脑打字将取代手写，写字教学已没有什么意义。有些学校的写字课已名存实亡，有的将写字课作语文课安排，有的作自习课安排。 缺少检查评价机制。有些学校虽然也上了写字课，但在很大程度上是为了应付。教师对学生所交上来的“字”缺乏认真检查和指导。学校领导也听之任之，很少将写字教学与教师的年终考评挂钩，更没有与对学生的评价挂钩。 … 相似文献
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