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情景认知理论主张弥补学校正规教育与真实情景生活之间的差距,以实现知行统一.基于情景认知理论,学校积极与公司共建实践教学基地,并在校内设立对应的模拟公司.学生在教师的辅导下,在模拟公司里担任各种职务,积极接触专家及工作过程,通过合作多视角、多角色体验真实的商务翻译实践活动,并积极进行反思与表达,从而深入了解一个行业,实现理论与实践的有机统一. 相似文献
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高校双语教学改革研究 总被引：6，自引：1，他引：5
为推动我国教育与国际接轨,培养具有国际视野的人才,近年来不少高校进行了双语教学改革,取得了一些成效,但也面临不少问题与困难.针对我国高校开展的双语教学改革实践,文章剖析了双语教学中存在的误区与问题,并据此提出了一些对策.在经济全球化和教育国际交流日趋频繁的背景下,只要措施得当,推行双语教学改革是实现高校教育国际化的有效途径之一. 相似文献
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近年来高校的扩招,加剧了各高校之间为获取优质师资和生源的竞争。如何增强教师的组织承诺,以确保教师的劳动生产率和教学服务质量,从而获取可持续竞争优势,已逐步被提到高校的发展战略日程上来。本文借用内部关系营销理论,利用Heskett等人的服务-利润链模型,论述了通过改善内部服务质量以争取教师较高的组织承诺的重要性,为高校实施有效内部关系管理提出了一些建议。 相似文献
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