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郭棋叶 《读与写:教育教学刊》2010,7(2):187-188
社会经济的发展需要大批适应产业发展需要的实用型、技能型劳动者,技工教育担负着培养技能人才尤其是培养高技能人才的使命。而技校学生怎样在求职过程中表现自身的优势、展现技术技能成为了技校学生融入社会的"关口"。以任务式驱动教学法开展技工学校就业指导教学工作,能够从学生的职业兴趣培养、就业能力培养等多方着手,有的放矢提高学生的职业适应能力和创业能力,从而实现教育教学的真正目标。 相似文献
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在水和乙醇的混合溶液中合成了一个三元混配单核配合物[Cu(2,2’-bpy)(D-HCam)2]·2H2O X-射线单晶衍射分析表明,两个配合物均为四方晶系,P41212空间群,配合物的晶胞参数:a=2.11062(4)nm,c=0.70146(3)nm,V=3.12481(16)nm3,Z=4,F(000)=1380,R1=0.0273,wR2=0.0721。有四个原子与中心铜离子配位形成稍微变形的四边形配位环境,配合物中存在丰富的氢键,将配合物扩展为三维超分子结构。 相似文献
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针对现在中职政治试卷编写出现的生硬枯燥现象,总结试卷编写实践,引发了"如何编写中职政治试誊"的有益思考,本文就试卷命题要关注学生自身,试卷结构设计要人性化,试卷内容的设计要紧扣重点知识、拓宽知识面、培养创新能力、精在明辨大是大非、深在情感引导等问题展开探讨. 相似文献
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