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郭正航 《江西教育学院学报》2001,22(1):63-64
面对社会经济发展和高科技人才竞争的信息时代，就成人高校音乐教育专业钢琴教学中如何快捷有效地提高人才的综合素质，在对传统钢琴教学模式予以分析后，依据成人高校学生具有学习目的明确、学习刻苦和积极性高等特点，作者简洁地论述了自身教学中对增设集体课和对课题型钢琴教学模式所进行的有益探索。 相似文献
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郭正航 《江西教育学院学报》1998,(4)
一《牧童短笛》是我国著名作曲家、理论家和音乐教育家贺绿汀老前辈六十多年前创作的一首优秀钢琴曲。本世纪三十年代,以鲁迅、茅盾、郭沫若等著名人物为代表的文学新思潮极大地影响着当时中国的文艺界,推动着当时中国左翼文学艺术事业的迅猛发展。那时,正在上海国立音... 相似文献
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现有的高校音乐学专业钢琴考试制度明显存在不足：学生不重视基本功训练,教师“拔苗助长”;考试方式过于简单;教师无法掌握学生信息资料等。文章就诸多问题提出相应对策,通过制定考试大纲、采用激励性评语与建立音像档案,培养学会学习的研究型人才。 相似文献
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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是教学,教师因此成为新课程教学实施的关键,如果教师的教学观念不更新,教学方式不转变,新课程的实施将流于形式,事倍功半或劳而无功。本文拟以教师在实施音乐新课程中存在的问题为突破口,寻找改进新课程教学问题的具体方法与对策。 相似文献
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郭正航 《江西教育学院学报》1999,(5)
本文主要论述了贝多芬钢琴奏鸣曲创作的辩证观 ,该文指出贝多芬以辩证思维的原则创造性地发展了古典奏鸣曲和奏鸣曲式 ,它具体表现在贝多芬的主部和副部主题 ,具有真正的对比意义 ,它们不仅在调性和音调上对比 ,而且在音乐性格上对比、并置。主题的广阔发展在音乐中具有重要的意义 ,展开部充满了矛盾 ,紧张的戏剧性冲突成为了奏鸣曲式的动力中心。贝多芬钢琴奏鸣曲各乐章之间不仅是对比并置的关系 ,而且音乐创作中戏剧性因素又使各乐章前后连贯呼应 ,音乐完整统一。 相似文献
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郭正航 《江西教育学院学报》2007,28(4):123-123
一、积极的课前准备 这是一堂主要讲授贝多芬钢琴奏鸣曲创作风格与演奏要领的钢琴小课,上课形式为两人课,授课内容为<悲惨>第一乐章的引子部分.传统的专业技能课是"教师讲,学生听",教师传授知识,学生接受知识;学生一边弹奏,一边倾听教师讲演;一边学习,一边模仿,只要能完全按教师的意愿进行演奏,本堂课将很圆满.这种"师傅带徒弟"的教学模式多少年来在专业音乐院校沿用至今. 相似文献
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郭正航 《黄河之声(科教创新)》2018,(6)
近年来,随着改革的进一步深化,教育改革也在如火如荼的进行。高等教育是我国人才培养的摇篮和有效途径,而随着时代发展的要求,应用型人才的培养成为当下高校人才培养的目标,本文将针高校应用型人才培养背景下钢琴伴奏课程的改革与创新进行分析探讨,旨在落实我国教育改革的基本要求,促进我国应用型人才的培养。 相似文献
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关于中小学音乐教学现状的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
郭正航 《江西教育学院学报》2004,25(5):120-122
中小学音乐教学存在许多不适应时代发展的因素。在农村,小学音乐教学80%以上无专职音乐教师,教学方法陈旧、单调,教学设施、器材奇缺,"唱歌"是音乐的全部;城市小学以"识谱"为主要教学内容;中学音乐欣赏教学不注重学生求异思维的训练和创造力的培养等。尽快严格地实施中小学音乐课程标准,加强职后教育,建立一支具有改革意识的高素质的音乐教师队伍,改革高师音乐学专业现有课程体系是改变中小学音乐教学现状的途径。 相似文献
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文章从音乐教育的内涵和作用、高校音乐教育的现状及存在的问题、高校音乐教育的改革途径三个方面，论述了当前高校音乐教育的改革与创新，以期使高校音乐教育适应当前全面实施素质教育的需要。 相似文献
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