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传统的思想政治教育采用封闭的模式来操作,忽视现代社会对人的自主性和创造性的呼唤,这种统一的培养模式,使受教育者成为一种被规训的人,所以没有表现出应有的实效性。思想政治教育既需要内容和方法的创新,也需要载体的创新。创业教育正为此提供了内容与载体,可使思政政治教育由注重知识传授向注重创新能力培养转变,由单一培养模式向因材施教、注重个性发展转变,由注重书本知识向注重实践能力转变。 相似文献
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我国的乡镇企业在增加农民收入、转移农业富余劳动力、调整农村经济结构、促进城镇化发展和为地方政府提供大量财政收入方面发挥了举世瞩目的作用。随着市场经济体制的进一步完善,乡镇企业发展受到制约。因此,对国民经济有过重大贡献的乡镇企业,在发展和创新的过程中必须实现经济效益与社会效益的“双赢”,走生态化之路,才能获得长足的发展空间,实现企业的可持续发展。 相似文献
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郭毅夫 《内蒙古科技与经济》2012,(1):28-29,31
在呼和浩特市二中东校区学生中随机抽取100人进行问卷调查,了解中学生对低碳生活的认知程度及实践程度,寻找低碳足迹,探讨低碳措施,倡导绿色校园、低碳生活理念。调查结果表明：①大部分的学生都对“低碳”态度积极,但概念准确认知度低;②在采取节能措施上方法单一,不够多样。 相似文献
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美国高校培养创新人才的经验及启示 总被引：5，自引：0，他引：5
美国高校通过灵活生动的课程教学、重视实践性教学环节、开展丰富多彩的校园活动、引导学生积极主动参与科研活动等途径培养创新人才。我国高校可以借鉴美国的成功经验，并从改革传统的教学模式等具体方面进行创新人才培养体系的构建。 相似文献
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目前在我国举行的大型文化活动项目不断增多,商业化运作程度也在不断加深,参与活动的人数和涉及的经济单位也在增加,从而使存在的风险也在增加.如何对大型文化活动项目进行风险的识别、防范以及管理,对提高其服务的质量、水平和顾客的满意度,有着很重要的作用. 相似文献
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产学研合作教育与学生创业能力培养 总被引：1，自引：0，他引：1
创业能力的培养过程,是从显性知识到隐性知识的转化过程.而产学研合作在创业能力的培养上有独到优势,同时也有利于学校发展与企业的技术进步及二次创业.通过对国内外的产学研合作培养模式的分析,认为双元制模式、教学工厂模式、校企联合办学模式等有利于培养学生的创业能力. 相似文献
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商业模式创新与企业竞争优势的实证研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过理论分析初步界定了商业模式创新的4个维度:价值主张模式创新、价值创造模式创新、价值传递模式创新、界面规则模式创新。最后通过大规模的问卷调查,基于279份有效样本,运用结构方程模型对我国企业商业模式创新的制约性因素,以及它对企业竞争优势的贡献进行了检验,结果表明,在商业模式创新对企业竞争优势的贡献中,不同能力因子的作用存在一定的差异性。价值主张模式创新、价值传递模式创新与界面规则创新对企业竞争优势有显著的正向作用。 相似文献
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统的思想政治教育采用封闭的模式来操作,忽视现代社会时人的自主性和创造性的呼唤,这种统一的培养模式,使受教育者成为一种被规训的人,所以没有表现出应有的实效性.思想政治教育既需要内容和方法的创新,也需要载体的创新.创业教育正为此提供了内容与栽体,可使思政政治教育由注重知识传授向注重创新能力培养转变,由单一培养模式向因材施教、注重个性发展转变,由注重书本知识向注重实践能力转变. 相似文献
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