大学生心理健康教育学生满意度因素分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

潘柳燕  余东芳  郭燕聂 《广西教育学院学报》2009,(6):96-100

本文阐述了《大学生心理健康教育》学生满意度研究的重要意义,以广西大学2005、2006年学生对心理健康教育教师的教学评价为依据,分析了该课程学生满意度的相关因素：综合评价、教学效果、教师个性品质、教师知识能力、教师态度和价值观、教师精神面貌、课程内容、教学方法、师生互动、和教学手段等,形成了《大学生心理健康教育》课程重要性和满意度量表。  相似文献   

紧贴北部湾经济区发展战略积极进行专业结构调整   总被引：2，自引：0，他引：2  

苏一丹  贾历程  郭燕聂 《高教论坛》2008,(4)

风生水起新一极,群贤毕至北部湾。广西北部湾经济区的开放开发,人才是关键。广西大学紧贴北部湾经济区发展战略,积极进行专业结构调整,为经济区的开放开发和推进泛北部湾经济合作提供必需的人才支撑。  相似文献