论钢琴演奏中对作品情感的表达     

郭玉菊 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)

演奏者在通过钢琴进行演奏时,能够抒发自身丰富的情感,在深入理解音乐内容的基础上,运用自己的情感来表达作品。确保情感表达准确到位。所以在演奏钢琴音乐之前,演奏者必须了解作品的主题、创作的具体背景。在进行演奏时,要注意结合自己的经验及素养,运用属于自己的方式去表达作品的情感,确保始终以最好的状态完成演奏。  相似文献   

谁应该参加比赛     

郭玉菊 《北京教育(高教版)》2002,(1)

最近,一位朋友烦恼异常.起因是他的上小学的孩子写了一篇演讲稿,老师认为挺好,但却没让他代表班级去参加校级演讲比赛,而是派了一个胆子大、朗诵好的学生拿着此稿参加了比赛.结果这个学生得了第一名,又是表扬又是发奖,还将代表学校去参加区级比赛.一次老师到教室,见朋友这孩子与几个学生正悄悄议论这件事,便把那孩子叫起来罚站,还批评道:"就你这样的学生,还想参加比赛!"于是,孩子写了一篇对老师不满的周记交了上去.从此师生关系雪上加霜.  相似文献   

生命意识视角下的初中语文教材中贾平凹散文文本细读     

郭玉菊 《北京教育学院学报》2013,27(3):74-78

在初中散文教学中,通过鉴赏贾平凹关于生命主题的4篇散文,抓住作者的情思,引导学生体验作者对生命的独特感悟,体验生命不同的成长内涵,体会坦然面对生命中的坎坷,不懈追求生命中的一切美好。引领学生在品味语言的过程中,体会生命的价值和追求,使语文课堂充满生命的活力。  相似文献   

认知偏差与人际交往   总被引：1，自引：0，他引：1  

郭玉菊  李国琴 《河南教育》2001,(7)

人是一种社会动物。荀子说：人之生也，不能无群。人只有通过与他人交往，才能发生社会行为，共同完成社会劳动，创造物质财富和精神财富，并使意识得到沟通，感情得到交流。青少年期是交友的高峰期，是人一生中参与群体的全盛期，在交往中建立起的友谊是青春最美好的花朵。友谊能促进他们成长，帮助他们独立，友谊中的相互接纳、彼此探索、情感交流能使其人格得到健全的发展。 　　人际交往的实质是人与人之间的一种心理接触。在交往中包括三种心理成分：认知、情感和行为。认知是建立良好人际关系的基础，但是由于青少年社会认知尚处在发…  相似文献