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郭福云 《河北职业技术学院学报》2007,7(4):50-51
借鉴北美特殊的职业教育环境下产生的CBE模式的DUCAM理论与教学方法,进行了工民建专业职业教育教学培养模式的初步探索。 相似文献
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所谓"抛锚式教学",即将教学活动设定在对学生具有吸引力的相对真实事件或真实问题中,创建富有兴趣的相对真实背景.使学习者产生学习的需要,并通过学习共同体中成员间的互动、交流,凭借自己的自主探索,完成学习.其主要目的是利用信息技术创设情境,引导学生在情境中学习、探索、创新,并提高实践能力. 相似文献
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提高职业教育课堂教学效果的有效途径——应用信息技术进行抛锚式教学 总被引：1，自引：0，他引：1
本文结合职业教育的特点和针对当前职业教育教学模式的落后现状,提出应用信息技术进行抛锚式教学能全面提高学生的实践操作能力,提高职业教育的课堂教学效果。 相似文献
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