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1.
郭红伟 《辅导员》2013,(27):32-33
德育不仅是学校实施素质教育的重要组成部分,也是推动素质教育的重要措施,因此提高德育水平,增强德育实效是学校德育工作研究的重要课题。德育如何渗透进现有学校文化理念当中?如何在学校文化中体现德育的育人效果?需要我们德育工作者在深入解读、理解学校文化的前提下,将常规德育工作做实,在传统活动与项目上创新,增强德育工作、德育活动的规范性、系统性、新颖性、趣味性,才能使其独有的教育性、引导性、渗透性得以显现和发挥作用。  相似文献   
2.
探讨如何以实验为载体开展课堂探究教学,设计了与之匹配的两个教学案例,并在沧州市第八中学进行教学实践,提出了实验探究在初中化学课堂教学中应用的教学建议.  相似文献   
3.
通过对Cascode电路的理论计算和用Multisim软件仿真,找出了Cascode电路中的优点和缺点,同时提出了用稳压二级管对电路进行改进,提高了Cascode电路的放大倍数、带负载的能力并且扩大了电路的带宽.设计采用先进的仿真软件Multi-sim对Cascode电路进行仿真,仿真研究与理论分析一致,为提高电路带宽提供了一个参考依据.  相似文献   
4.
丰财场,长芦盐区诸场之一,场署设在天津葛沽(葛沽海河边的慈云阁附近),位于津南区东部。其始建于1265年,到清朝中期,丰财场已成为长芦盐区的最大盐场。通过对丰财场的考证,探究长芦盐区盐业的发展历程。  相似文献   
5.
德育不仅是学校实施素质教育的重要组成部分,也是推动素质教育的重要措施,因此提高德育水平,增强德育实效是学校德育工作研究的重要课题.德育如何渗透进现有学校文化理念当中?如何在学校文化中体现德育的育人效果?需要我们德育工作者在深入解读、理解学校文化的前提下,将常规德育工作做实,在传统活动与项目上创新,增强德育工作、德育活动的规范性、系统性、新颖性、趣味性,才能使其独有的教育性、引导性、渗透性得以显现和发挥作用. 为了使学校德育工作更加贴近实际、富有实效,围绕学校"生活艺术教育"的办学理念,结合学校实际,要对学校的德育工作进行系统梳理,形成"点、线、面"相结合的德育工作体系,渗透到学校教育教学工作、学生的学习生活的全过程、家庭、社会方方面面.  相似文献   
6.
任何事物都有各自的特征,都有和其他景物的不同之处。即使同一处景物在不同季节、不同时间也会出现不同的景象特征。长江不同于黄河,黄土高原也不同于青藏高原。同样是山,泰山雄伟,华山险峻,它们的特点也不尽相同。在作文时,我们写景就是要写出属于自身的、不同于其他景物的本质特征。这就要求我们去细致观察,调动各种感官去感知事物,捕捉景物的形状、姿态、色彩、声音、动态等。对捕捉到的景物的特征和变化还需要我们去联想、想像,还需要我们融入自己的感情。当然,并不见得写任何景物都要写出这些方面,要根据景物本身的实际和表达的需要来…  相似文献   
7.
主位推进作为语篇功能的重要组成部分,在英语教学中有着举足轻重的地位。主位推进模式有助于认清句际间的语义关系,把握语篇的内在联系。在英语精读教学中,运用定位推进模式进行篇章讲解,对于数字十分有利。  相似文献   
8.
郭红伟 《考试周刊》2012,(28):123-123
政治课一直被大家误认为是一门死气沉沉的思想品德教育课或背诵课,现在中考又是开卷考试,所以大多数学生都认为政治不重要,甚至是可有可无,很多教师讲课也缺乏激情。其实,政治课作为学校德育工作的主要平台,一定要充分把握学生们的心理特点,全方位地调动他们的主动性与积极性,激发他们的学习兴趣,活跃课堂气氛,把政治知识生活化,使学  相似文献   
9.
郭红伟 《辽宁教育》2023,(22):74-76
培养幼儿感受美、表现美的能力是幼儿艺术教育的宗旨。在幼儿艺术教育活动中,教师要把幼儿创造意识与创造能力的培养,以及幼儿对审美对象的感知能力、想象能力和感受能力的培养放在核心地位。幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认知和情感的方式也有别于成人。教师应尊重幼儿的身心发展规律和年龄特点,运用合理的方法和手段,有效激发幼儿的参与兴趣,引导幼儿大胆想象、积极表现创造,使其用自己喜欢的方式来展示内心世界,以此来推动幼儿智力及情感的发展。  相似文献   
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