“图”穷现真知——浅析历史图片资源的开发与利用     

郭继勇 《快乐阅读》2013,(22):40

历史图片能够直观反映某一历史现象或事件,让学生直接获取历史信息,易于学生接受。而在解读历史图片的过程中让学生加深对所学知识的全面理解,而且可以培养学生的观察力、记忆力、想象力,从而发展学生的历史思维能力。以人教版选修三《20世纪的战争与和平》为例,谈谈在教学中如何运用历史图片及从中获得的体会与反思。  相似文献