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针对高职院校学生可支配的体育锻炼时间减少而出现的身体素质下降问题,设计了准课堂教学模式,并进行了相关的实验研究.结果表明,准课堂教学可全面地提高高职院校学生的各项身体素质.  相似文献   
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本文论述了在职业教育中高职高专院校学生的素质和能力的培养与素质教育之间的关系,结合石家庄邮电职业技术学院的实际情况,深入探讨了在实施全面提升学生职业素质的过程中,第二课堂活动的重要意义。  相似文献   
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