首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   12篇
  免费   0篇
教育   11篇
综合类   1篇
  2013年   2篇
  2012年   1篇
  2010年   2篇
  2007年   2篇
  2006年   4篇
  2005年   1篇
排序方式: 共有12条查询结果,搜索用时 296 毫秒
1.
2006年11月14日晚,著名语言学家、世界汉语教学学会会长、北京大学中文系教授陆俭明先生莅临我院,作了题为“以科学发展观思考汉语教学问题”的学术报告。陆教授指出,在当前全球出现汉语热的情况下,我们必须冷静对待,应该以科学的态度对待汉语教学。他认为汉语教学是以汉语言文  相似文献   
2.
思维是一种高级、复杂的认识活动。它是人脑借助语言,以已有知识为中介,揭示所认知的客体和现象的本质性及它们之间所存在的联系和关系,对客观现实作概括和间接反映的心理活动,是智力活动的核心因素。社会建设事业,要求人们学会思维,富于创造,特别是在科学技术迅猛发展的今天,更需要人们善于进行创造思维。所以,在教学中培养和发展学生的思维是十分重要的问题。[第一段]  相似文献   
3.
高校内部审计主要服务于内部管理。通过对校内财务会计资料进行审计,可以保证会计的真实性、合法性和及时性,同时也便于高校完善内部控制制度,便于领导者进行正确的决策。  相似文献   
4.
郭莉敏  易贤 《文教资料》2010,(10):205-207
本文在总结高校二级学院常规学生工作的基础上,分析二级学院常规学生工作的现状,探讨常规学生工作系统化、高效化,并结合实际,对高校二级学院常规学生工作创新提出了一些看法。  相似文献   
5.
思维是一种高级、复杂的认识活动。它是人脑借助语言,以已有知识为中介,揭示所认知的客体和现象的本质性及它们之间所存在的联系和关系,对客观现实作概括和间接反映的心理活动,是智力活动的核心因素。社会建设事业,要求人们学会思维,富于创造,特别是在科学技术迅猛发展的今天,更需要人们善于进行创造思维。所以,在教学中培养和发展学生的思维是十分重要的问题。那么,在语文教学中如何启发学生的思维呢?就这个问  相似文献   
6.
"百年大计,教育为本。"要建设有中国特色的社会主义,培养社会主义的建设者和接班人,提高教师的业务和思想素质,加强师德建设尤为重要。高校辅导员工作的特殊性要求辅导员要加强自身师德建设。  相似文献   
7.
由于业务性质的特殊性和相关法律的局限性,审计机关在对高校教材采购问题进行审计的过程中,遇到的诸如教材差价是否纳税、教材折扣怎样进行账务处理等问题,至今仍存在争议,应做深入的研究。  相似文献   
8.
2006年12月19日晚上,世界汉语教学学会常务理事、中山大学国际交流学院副院长、博士生导师周小兵教授莅临我院作了两个小时的学术演讲,讲题为“标记性与语言点学习难度”。周教授认为,在对外汉语教学学科内容中,学界通常将“教什么”、“怎么教”作为研究的重点,但是却忽视了从学生角度研究“怎么学”,以及学习内容的难度。他将“标记理论”引入二语习得中,探讨标记性与语言点学习难度的关系。周教授认为:对学习者二语习得语言点的学习难度问题,光用对比分析理论解释力不够;如果在对比分析的基础上使用标记性理论,就可以更好地解释相关问题…  相似文献   
9.
网络时代如何做好高校思想政治工作   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着高校信息化进程的加快和校园内互联网接入条件的改善,大学生的网络行为越来越普遍,上网成为大学生的日常活动。互联网既给大学生思想政治教育带来了挑战,也给进一步加强和改进大学生思想政治教育提供了新的机遇。  相似文献   
10.
新形势下我国社会经济和社会环境的出现新的变化特点,社会经济和网络等方面的发展带来了社会成员思想观念的转变,特别是90后大学生思想观念有着前所未有的变化,给高校学生工作带来新的挑战和困难。因此,探索人本理念视阈下的辅导员工作新方法,将给当前高校辅导员指明了科学的工作方向。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号