课程资源及其开发与利用——一种心理学的视角     

郭莉霞  段兆兵 《西北成人教育学报》2004,(2):70-72

课程资源是课程研制过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。从心理学的角度看,课程资源是知识的载体、教学的媒介,也是构成教学环境的要素;课程资源的开发与利用主要是对心理的动力资源、智慧资源、经验资源和活动资源的开发与利用,受到学生特点和教师个性等诸多因素的影响和制约。  相似文献   

初中英语教学中的任务型教学面临的问题及解决方案     

郭莉霞 《中国科教创新导刊》2009,(33):199-199

通过任务型教学的实施,学生在听、说、读、写方面都有所提高,学习兴趣大大增强;教师的教育观念、教学行为也在发生很大的改变。然而,在实施任务型教学也面临着许多问题。由于篇幅所限本文只讨论初中英语教学中运用任务型教学学生方面的问题,并提出解决方案。  相似文献   

说明文的要素分析     

郭莉霞 《语文教学与研究》2004,(8):18-19

记叙文、议论文、说明文是中学语文教学的基本内容。众所周知．记叙文有六要素．议论文有三要素．而说明文却还没有定论。杨慎德先生在《中学语文教学》1995年第一期发表题为《谈说明文的要素》的文章．将说明文的要素“概括为两个：知识；解说。”这篇文章的发表令人耳目一新，但这个概括是否确当，笔者认为值得商榷。  相似文献   

以工程实践教育为导向的《制药设备与车间工艺设计》教学改革与实践     

郭莉霞  陈刚  殷钟意  魏星跃 《教育教学论坛》2019,(12):172-173

"制药设备与车间工艺设计"是制药工程专业的核心课程。在实际生产过程中,工艺流程的每个阶段都是理论知识在生产实践中的具体应用。本课程组开展了基于工程实践教育的制药设备与车间工艺设计教学方法的研究与应用,从理论教学、课程设计、生产实践和科研训练四个方面对提高学生复杂工程问题解决能力的培养方案进行探讨。  相似文献   

小学英语合作学习中存在的问题及提高措施     

郭莉霞 《中国科教创新导刊》2010,(27):151-151

小学英语合作学习在英语教学中得到广泛应用。但同时也存在些问题,本文就是对这些问题进行分析并提出相应的措施。  相似文献   

多元智能理论对学生评价的启示   总被引：3，自引：0，他引：3  

郭莉霞 《西北成人教育学报》2004,(1):65-66

在多元智能理论的指导下,我们应树立有别于传统教育的学生观,评价观,采用文中提出的多样的评价标准,以使学生获得全面的发展。  相似文献   

说明文的要素分析     

郭莉霞 《语文教学与研究》2004,(23)

记叙文、议论文、说明文是中学语文教学的基本内容。众所周知 ,记叙文有六要素 ,议论文有三要素 ,而说明文却还没有定论。杨慎德先生在《中学语文教学》1995年第一期发表题为《谈说明文的要素》的文章 ,将说明文的要素“概括为两个 :知识 ;解说。”这篇文章的发表令人耳目一新 ,但这个概括是否确当 ,笔者认为值得商榷。正如杨先生所说 ,要素就是构成这一事物的必要因素。那么 ,“知识”、“解说”是否是构成说明文的必要因素呢 ?在《谈说明文的要素》一文中 ,杨先生写到 :“解说就是解释 ,说明 ,介绍。它包括各种说明方法 ,如 :解释含义、下…  相似文献   

“药厂设备及车间工艺设计”课程改革与实践     

郭廷旺  郭莉霞  陈刚 《科教文汇》2021,(2)

"药厂设备及车间工艺设计"是制药工程本科专业的核心课程。该文在更新教学内容、优化教学手段、强化教学条件以及加强师资队伍等方面,对课程改革与实践进行不断完善,构建出新的课程教学体系,旨在为制药工程专业的课程教学改革提供新的思路,提高学生分析问题、解决问题的能力,并提升其创新能力和综合素质。  相似文献