排序方式： 共有7条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
长期以来，大学生思想政治教育为提高其实效性，不断寻求与大学生心理健康教育的结合，并由此引发了许多探讨。时至今日，我们面对新形势、新任务，必须开拓新的途径和思路。本文在分析、探讨大学生心理健康教育与思想政治教育结合的基础上，重新思考了大学生心理健康教育与思想政治教育的定位发展问题及两者结合的问题，以期对新形势下大学生心理健康教育与思想政治教育的改革和建设有所裨益。 相似文献
2.
众所周知 ,挫折广泛存在于每一个人的生活之中 ,贯穿于人的一生 ,遍布于生活的方方面面。大学生思想情绪的波动 ,行为表现的失常 ,以致于出现自杀行为等 ,都与挫折心理关系密切。对于学生思想行为的种种外在表现 ,表面看是这样或那样的原因引起的 ,但只要认真分析就可发现 ,实际上是他们在学习、生活中遇到各种障碍 ,受到各种挫折而且心理无法解脱的结果 ,就是人们常说的心理适应性差。高校的教师和思想教育工作者 ,应该主动关心大学生的心理健康 ,了解这些挫折的产生原因和客观规律 ,掌握解决问题的办法。一挫折是个含糊的概念 ,它包括不同… 相似文献
3.
4.
郭警修 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(5):148-151
教师教育大学化目前已成为世界各国特别是西方发达国家教师教育改革的重点.本文介绍了教师教育大学化的一般理解,包括教师教育大学化的概念、沿革以及大学在教师教育中的角色;分析教师教育大学化的政策变革模式;并讨论教师教育大学化改革中的质量保证措施,如建立教师教育课程标准、教师教育专业标准以及教师教育质量体系等. 相似文献
5.
论大学新生总体幸福感的形成 总被引：3，自引：0，他引：3
在心理学上,幸福是指人类个体认识到自己需要得到满足及理想得到实现时,产生的一种情绪状态,是由需要(包括动机、欲望、兴趣)、认知、情感等心理因素与外部诱因的交互作用,形成的一种复杂的、多层次的心理状态。主观幸福感,则是专指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估,它是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标,反映着特定群体对生活状况的满意程度。 相似文献
6.
关于大学校园文化建设的思考 总被引：5，自引：0，他引：5
郭警修 《集美大学学报(教育科学版》2005,6(3):47-50
校园文化的形成过程是一个内化的过程.优秀校园文化是一个历史积累的过程,是一个主动建设营造的过程.校园文化建设应着力在培育大学精神;培养创新人才;重视网络文化.校园文化建设要处理好普遍性与特殊性,继承性与创建性,主体性与主导性,内育性与开放性等几对关系. 相似文献
7.
进入新世纪，国内外的形势和我国社会情况发生了许多新变化。作为培养人才基地的高等学校，面对出现的新情况、新问题，必须进一步加强和改进思想政治工作， 即要从增强政治意识、服务和保证意识、创新意识、务实意识四个方面增强高校思想政治工作的适应性和主动性，以提高思想政治工作的实效性。 相似文献
1