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《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的活动型综合课程。本课程县有三个基本特征：生活性、开放性、活动性。它从儿童的生活经验出发,涵盖了品德教育、劳动教育、社会教育和科学教育等方面的内容。内容极为广泛,涉及到学生生活的方方面面,直接地反映了儿童的现实生活。 相似文献
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新课改让课堂充满了激情与活力,学生在新的感性体验下．自由地学习、合作与探索．自由的时间多了．交流的机会多了．想象的空间大了,活动的时间长了……做为品德课教师,如何面对和驾驭这样的课堂呢？笔者认为,品德课教师要在把握学生、领悟教材两个主体的前提下。还要注意结合多种因素为课堂教学服务。 相似文献
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新课改让课堂充满了激情与活力,学生在新的感性体验下,自由地学习、合作与探索,自由的时间多了,交流的机会多了,想象的空间大了,活动的时间长了……做为品德课教师,如何面对和驾驭这样的课堂呢? 相似文献
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