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文章简明扼要地说明了赏识教育的主要目标,并强调了小学德育中渗透赏识教育的必要性与重要意义,在此基础上,提出了一系列小学德育中赏识教育渗透的策略,包括尊重学生差异、重视学生个体发展、营造良好的德育氛围、重视良性师生关系的构建、强化生活化德育教学的展开、加强落实德育实践,以此着重阐述了在小学道德与法治教学中融合赏识教育的实施要点,以实现小学德育的升级。 相似文献
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郭银波 《学生之友(小学版)》2010,(12):50-51
在英语教学中,听、说、读、写技能培养的重要性不言而喻。其中。读的能力既是理解能力,即接受输入的信心、获取知识的能力,又是表达能力,即把信息输出的能力。国家英语课程标准指出小学生毕业要达到二级要求。其中对“读”有明确的描述。 相似文献
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