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运用多媒体手段优化语文课堂教学已成为语文教学研究的重要课题。在正确认识多媒体教学的基础上,本文阐述了运用多媒体课件的利与弊,并对运用多媒体课件优化语文课堂教学提出了有效策略。  相似文献   
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郭青筠 《教书育人》2014,(11):67-67
积累是我国语文的一项基本的学习方法和有效途径,华东师大教授巢宗祺先生曾说:“肚子里没货你怎么写,怎么去表达?第一条你首先要加强积累。”这是很有道理的。  相似文献   
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